Info lebih lanjut silahkan hub. no. dibawah ini👇👇👇😊
Agus Salim : +62 838 - 3455 - 9400🕃
Newest Post
Visi Misi Pondok Pesantren
|
Kamis, 01 September 2022
Baca selengkapnya »
Visi : “Mencetak santri yang tafaqquh fi al-din, berakhlaqul Qur`ani, terampil dan
berguna bagi masyarakat “.
Misi : 1). Santri dapat memahami dan menguasai ilmu pengetahuan (terlebih dalam
bidang keagamaan), 2). Santri dapat menguasai, mengkaji dan kutub al-salaf (kitab-
kitab salaf). 3). Santri dapat mengamalkan dan mentransformasikan keilmuannya
kepada masyarakat luas. 4). Santri memiliki akhlak yang mulia dan akhlak pondok.
5). Santri mampu menjadi agent of social change (Pengantar Perubahan Sosial)
Menuju masyarakat madani. 6). Santri mempunyai keterampilan hidup (life skill)
Dan mewarnai kehidupan masyarakatnya.
Motto Pondok Pesantren
|
Baca selengkapnya »
Motto Pondok Pesantren
Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren mempunyai motto yang mengedepankan nilai – nilai moralitas.
Motto : “Kesopanan lebih tinggi nilainya dari pada kecerdasan”
Letak Geografis
|
Baca selengkapnya »
Letak Geografis
Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren terletak 10 Km dari Kecamatan dan 50 Km dari Kabupaten. Tepatnya di dataran tinggi Dusun Manggisan RT. 10 / RW. 03 Desa Sumberduren Kec. Krucil Kab. Probolinggo.
Kurikulum SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren
|
Rabu, 31 Agustus 2022
Baca selengkapnya »
KURIKULUM SMP DAN SMA MAMBAUL ULUM
SUMBERDUREN
Daftar isi 1. Kurikulum SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren
2.
Pengertian Pembelajaran Kurikulum 2013
3.
Mata Pelajaran SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren
1. Kurikulum SMP &
SMA Mambaul Ulum Sumberduren
Pembelajaran
Kurikulum 2013 adalah bentuk pembelajaran yang diharapkan sebagai akibat
kebijakan pemberlakuan Kurikulum 2013. Kebijakan tentang pembelajaran kurikulum
2013 ini tercantum dalam dokumen regulasi permendikbud No. 81A tahun 2013 yang
diperbaharui dengan permendikbud No. 104 2014 tentang pembelajaran. Sudah
barang tentu pembelajaran kurikulum 2013 membawa konsekwensi yang harus
ditindak lanjuti oleh semua pemangku kepentingan pendidikan Indonesia. Semua
pihak harus mulai dengan memahami pembelajaran kurikulum 2013. Tanpa pemahaman
yang baik, guru tidak akan dapat melaksanakan pembelajaran kurikulum 2013 yang
sesuai harapan.
Pembelajaran
kurikulum 2013 berorientasi kepada usaha – usaha penyiapan lahirnya Generasi
Emas Indonesia 2045 yang didambakan. Generasi Indonesia yang memiliki
kompetensi yaitu seperangkat sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus
dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh peserta Didik setelah mempelajari sesuatu
muatan pembelajaran, menamatkan suatu program, atau menyelesaikan satuan
pendidikan tertentu. Kompetensi -
kompetensi yang tercantum dalam Permendikbud No. 54 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
Pembelajaran
kurikulum 2013 degan demikian menjadi media menumbuh suburkan berbagai
kompetensi agar menjadi bekal bagi anak
– anak Indonesia bersaing dikancah peradaban dunia. Kompetensi dimaksud sesuai
Permendikbud No. 54 tentang Standar Kompetensi Lulusan adalah sebagai berikut :
1. Sikap
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berintraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2. Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metagoknitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
3. Keterampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari
yang dipelajari disekolah secara mandiri.
Dengan memahami pembelajaran
kurikulum 2013 kita akan dapat melaksanakan dengan optimal pembelajaran
kurikulum 2013.
2. Pengertian Pembelajaran Kurikulum
2013
Pembelajaran
kurikulum 2013 didukung oleh regulasi dalam Permendikbud No. 104 tahun 2014
tentang Pembelajaran, Pengertian dari beberapa istilah yang terdapat dalam
pedoman ini sebagai berikut :
Pembelajaran
adalah proses interaksi antar peserta didik, antara peserta didik dengan tenaga
pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
Indikator pencapaian kompetensi
adalah : (a) perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk kompetensi
dasar (KD) pada kompetrensi inti (KI) KI-4; dan (b) perilaku yang dapat
diobservasi untuk disimpulkan sebagai pemenuhan KD pada KI-1 dan KI-2, yang
kedua-duanya menjadi acuan penilaian mata pelajaran .
Konsep pembelajaran Kurikulum 2013.
Pembelajaran Kurikulum 2013
mendasarkan pada konsep bahwa pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan
potensi dan pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari
sinergi antara pendidikan yang
berlangsung disekolah, keluarga dan masyarakat. Proses pembelajaran Kurikulum
2013 tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan
potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat dalam
sikap (Spiritual dan Sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan
dirinya untuk hidup dan untuk bermasyarakat,berbangsa, serta berkontribusi pada
kesejahteraan hidup umat manusia (Permendikbud No. 104 tahun 2014 tentang
Pembelajaran).
Pembelajaran Kurikulum 2013
ditujukan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kemampuan
hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif,
inovatif, dan efektif,serta mampu berkontribusi pada kehidupan masyarakat,
berbangsa, bernegara, dan berperadaban dunia.
Berdasarkan uraian diatas maka
konsep pembelajaran Kurikulum 2013 dapat disimpulkan sebagai proses
pengembangan peserta didik menjadi pribadi dan warga negara yang
beriman,produktif, kreatif, inovatid, dan efektif, serta mampu berkontribusi
pada kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan berperadaban dunia sebagai
hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung disekolah, keluarga dan
masyarakat.
3. Mata Pelajaran smp Mata
Pelajaran SMA
1.
B.
Arab 1.
B. Indonesia
2.
B.
Inggris 2.
Inggris
3.
B.
Indonesia 3.
B. Arab
4.
Matematika 4.
Matematika
5.
IPS 5.
Antropologi
6.
TIK 6.
PKN
7.
PKN 7.
Sejarah
8.
IPA 8.
Sosiologi
9.
PAI 9.
Geografi
10.
Tauhid 10.
Ekonomi
11.
Fikih 11.
PAI
12.
Qurdis 12.
Tafsir
13.
Akhlak 13.
Hadits
14.
Tafsir 14.
Fikih
15.
Nahwu 15.
Nahwu
16.
Dalailun
Nisa` 16.
Sastra Indonesia
17.
Akhlak
BERANDA
|
Selasa, 30 Agustus 2022
Baca selengkapnya »
SELAMAT DATANG
PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM SUMBERDUREN
KEC. KRUCIL KAB. PROBOLINGGO JAWA TIMUR
TINGKAT JENJANG PENDIDIKAN DI PP. MUSDEN
|
Baca selengkapnya »
PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)
Jenjang pendidikan yang diselenggarakan di PP. Mambaul
Ulum Sumberduren dimulai dari jenjang paling bawah, yaitu Pendidikan Usia Anak
Dini, keberadaan lembaga tersebut diharapakan akan dapat mencetak anak usia
dini akan menjadi manusia yang cerdas, mandiri, beriman dan berakhlak Qur’ani
serta siap lahir bathin untuk menempuh pendidikan dasar yang akan ditempuh
selanjutnya, harapan tersebut dibuktikan dengan visi misi yang disusun oleh
lembaga ini.
- Visi
– Mencetak siswa cerdas, berkualitas dan mandiri - Misi
– Menyelenggarakan program pendidikan sesuai dengan nilai-nilai agama, sosial, dan budaya
– Mengembangkan potensi setiap individu siswa dengan memberi layanan pendidikan yang berorientasi pada bakat, minat dan kemampuan siswa.
– Memberikan pembiasan pada siswa dengan tingkah laku yang baik agar mengerti akan eksistensi dirinya
Program Pembelajaran PAUD Mambaul Ulum Sumberduren,
lembaga ini menggunakan kurikulum yang dirancang untuk anak usia dini, konten
kurikulum tersebut diawali dengan Pengkondisian anak, kegiatan ini meliputi :
Penanaman akhlak yang berdasarkan Agama, Sosial, emosional dan kemandirian,
kemudian konten kurikulum juga dilengkapi kegiatan Pengembangan dan penguasaan
kemampuan dasar yang meliputi : Kecakapan bahasa, Keterampilan, Kognitif, dan,
Psikomotorik.
Tentunya PAUD sebagai pendidikan anak usia dini, dalam
menyelenggarakan kegiatan belajar menggunakan pendekatan bermain, atau lebih
dikenal dengan istilah bermain sambil belajar, sarana belajar yang disediakan
selain ruang kelas juga didukung dengan Sarana dan Perlengkapan bermain, Mainan
anak-anak, Bongkar pasang huruf abjad dan angka yang beranika warna, Bongkar
pasang rumah-rumahan, Tempat bermain yang mendukung, gambar – gambar yang
mendukung dan alam sekitar.
RA (Raudlatul Atfal)
Mambaul Ulum Sumberduren
Jenjang pendidikan yang diselenggarakan di PP. Mambaul
Ulum Sumberduren setelah PAUD, yaitu Raudlatul Atfal, keberadaan lembaga
tersebut diharapakan akan dapat mencetak anak-anak yang akan menjadi manusia
yang cerdas, mandiri, beriman dan berakhlak Qur’ani serta siap lahir bathin
untuk menempuh pendidikan dasar yang akan ditempuh selanjutnya, harapan
tersebut dibuktikan dengan visi misi yang disusun oleh lembaga ini.
- Visi
– Mencetak siswa cerdas, berkualitas dan mandiri - Misi
– Menyelenggarakan program pendidikan sesuai dengan nilai-nilai agama, sosial, dan budaya
– Mengembangkan potensi setiap individu siswa dengan memberi layanan pendidikan yang berorientasi pada bakat, minat dan kemampuan siswa.
– Memberikan pembiasan pada siswa dengan tingkah laku yang baik agar mengerti akan eksistensi dirinya
Program Pembelajaran RA Mambaul Ulum Sumberduren,
lembaga ini menggunakan kurikulum yang dirancang untuk anak tingkat RA, konten
kurikulum tersebut diawali dengan Pengkondisian anak, kegiatan ini meliputi :
Penanaman akhlak yang berdasarkan Agama, Sosial, emosional dan kemandirian,
kemudian konten kurikulum juga dilengkapi kegiatan Pengembangan dan penguasaan
kemampuan dasar yang meliputi : Kecakapan bahasa, Keterampilan, Kognitif, dan,
Psikomotorik.
Tentunya RA sebagai pendidikan anak usia dini, dalam
menyelenggarakan kegiatan belajar menggunakan pendekatan bermain, atau lebih
dikenal dengan istilah bermain sambil belajar, sarana belajar yang disediakan
selain ruang kelas juga didukung dengan Sarana dan Perlengkapan bermain, Mainan
anak-anak, Bongkar pasang huruf abjad dan angka yang beranika warna, Bongkar
pasang rumah-rumahan, Tempat bermain yang mendukung, gambar – gambar yang
mendukung dan alam sekitar.
MI (Madrasah Ibtida’iyah) Mambaul Ulum Sumberduren
Sebagai lembaga pendidikan tingkat dasar yang formal,
MI Mambaul Ulum Sumberdurendalam menyelengarakan kegiatan pendidikan mengunakan
kurikulum terpadu, perpaduan antara kurikulum pemerintah melalui kementrian agama
dan kurikulum pesantren, mengingat lembaga pendidikan ini bernaung dibawah
kementrian agama dan pondok pesantren, sehingga tercermin dalam visi, misi dan
tujuan perpaduan kurikulum tersebut yang menjadi pondasi dasar penyelenggaraan
pendidikan di lembaga ini.
- Visi
- “ Berakhlak Mulya, Cerdas, Kompetetif dan
Prestatif”
- Misi
- Mencetak siswa berprilaku sesuai dengan
nilai-nilai agama, sosial dan budaya.
- Mengembangkan potensi yang berorientasi pada
bakat, minat, spritual dan emosional siswa.
- Mencetak siswa berwawasan dan berkemampuan
tinggi yang dapat bersaing dan berprestasi.
- Tujuan
- Mengelola pendidikan dasar sebagai pondasi
mental siswa pada masa akan datang
- Menyajikan pengajaran sesuai ketentuan yang
dimaksud dalam visi dan misi.
Selain itu, sebagai penyeimbang dari kegiatan
pembelajaran dan program kongkrit dari visi, misi dan tujuan madrasah,
SMP. (Sekolah Menengah
Pertama) Mambaul Ulum Sumberduren
Semua kegiatan dan program yang diselenggarakan di SMP
Mambaul Ulum Sumberduren mengacu pada Visi dan Misi, Penjabaran Visi dan Misi
tersebut berbentuk program dan kegiatan kongkrit baik berupa kegiatan Intra
Kurikuler maupun ekstra kurikuler, sehingga para tenaga pendidik dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran diarahkan guna mencapai visi dan misi
madrasah tersebut.
- Visi
- “Sekolah Yang Berkualitas dan Berbasis
Keteladanan”
- Misi
- Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang
mendorong peserta didik berprestasi, disiplin, memiliki etos kerja
tinggi, kreatif, kritis, mampu meningkatkan potensi, bakat dan minat
peserta didik seoptimal mungkin.
- Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan sesuai dengan standar pendidik dan kependidikan meliputi
kompetensi kepribadian, sosial, paedagogik dan profesional.
- Melaksanakan manajemen berbasis madrasah dengan
menerapkan prinsip kemandirian, partisipasi, kemitraan, transparansi, dan
akuntabilitas.
- Mengembangkan dan melaksanakan Kurikulum
madrasah secara luas berdasarkan pendidikan berkarakter islami dan
berbasis pondok pesantren.
- Menumbuhkan pengetahuan, pemahaman, penghayatan
dan pengamalan Din al- Islam melalui berbagai kegiatan di madrasah,
Pondok Pesantren dan Masyarakat.
SMP Mambaul Ulum Sumberduren merancang kurikulum
sebagai substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan
selama tiga tahun mulai kelas VII s/d kelas IX. Kelas Reguler atau lebih
dikenal dengan istilah SMP. A, memiliki tujuan diantaranya Pertama Untuk
mempersiapkan siswa dapat belajar di jenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk
kepentingan keberlangsungan pendidikan, Kedua Untuk menciptakan anak cerdas dan
Anak berbakat serta memiliki keterampilan hidup (Life skill) guna bisa
berkompetisi dalam kehidupan sosial.
Kelas khusus atau SMP. B adalah program pendidikan formal yang berbasis
pendidikan berkarakter pesantren yang merupakan program pesantren yang harus
menjadi ciri khas pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang diikuti oleh semua
jenis lembaga yang berada di lingkungan pesantren termasuk di SMP Mambaul Ulum Sumberduren.
Program kelas Khusus ini bertujuan Untuk mempersiapkan
siswa dapat belajar di jenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk kepentingan
keberlangsungan pendidikan, selain itu juga Untuk menciptakan anak cerdas dan
Anak berbakat serta memiliki keterampilan khusus dibidang penguasaan dan
pengembangan Kutub al Diniyah.
Sistem pembelajaran pada kelas Khusus diatur dengan Melakukan pemetaan konsep
kompetensi yang memungkinkan dilakukan sistem pembelajaran Akseleratif dan
pengayaan. Mengingat bahwa SK KD dua semester diberikan pada semester satu,
kemudian pada semester kedua dilakukan sistem pengayaan dan uji kompetensi pada
setiap akhir tahun, selain itu juga menggunakan Sistem Pull Out dan Cluster
melalui sistem kelompok yang dapat memungkinkan melibatkan anak cerdas di
Mapping kelas lainnya dapat belajar bersama pada sistem ini.
MA (Madrasah Aliyah) Mambaul Ulum Sumberduren
Pada prinsipnya Kegiatan belajar mengajar di MA
Mambaul Ulum Sumberduren bertumpu pada satu jurusan, Jurusan Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA).
Kurikulum yang diterapkan, sama dengan lembaga
pendidikan formal lainnya di PP. Mambaul Ulum Sumberduren, yaitu perpaduan
antara kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren, pada jurusan IPA selain
para siswa dibekali dengan ilmu pngetahuan penunjang jurusan, juga terdapat
mata pelajaran agama khas pesantren dengan kitab kuning sebagai sumber belajar.
Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren menginginkan
peserta didik mampu meraih prestasi disegala bidang baik dalam bidang iptek
maupun imtak, juga menginginkan peserta didik menjadi warga negara beriman yang
kuat dan berakhlakkul karimah, berpengetahuan yang cukup sebagai bekal masuk
perguruan tinggi dan memiliki keterampilan yang dapat menunjang kehidupannya
dalam masyarakat, serta mampu mencapi prestasi yang tinggi di segala bidang,
hal ini tercermin dari Visi, Misi dan Tujuan MA Mambaul Ulum Sumberduren.
- VISI
- Berakhlaq Mulia, Terampil, Populis, Dan
Berprestasi
- MISI
- Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang
efektif
- Membina dan meningkatkan kesadaran berakhlaq
mulia dalam beragama berbangsa dan bernegara
- Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat dan
minat
- Memupuk dan mengembangkan semangat keperdulian
sosial
- Mengembangkan semangat kompetisi dalam meraih
prestasi.
- TUJUAN MADRASAH
- Mencetak siswa yang beriman, bertaqwa, dan
berakhlaq mulia
- Mencetak siswa yang berkepribadian insan yang
sempurna.
- Mencetak siswa yang memiliki keterampilan sesuai
tuntutan dan kebutuhan
- Menciptakan siswa yang tanggap, mandiri,
kreatif, kompetitif, dan bertanggung jawab
- Menciptakan siswa yang unggul dalam prestasi dan
berwawasan luas dalam berbagai disiplin ilmu pengetatahuan dan teknologi
- Menciptakan siswa yang disiplin dan berdedikasi
tinggi
Guna mencapai Keinginan tersebut ada indikator
keberhasilan yang ditetapkan, yaitu Siswa mampu melaksanakan ibadah dengan
benar, Sopan dan ramah terhadap sesama menurut norma islami, Berguna bagi
masyarakat, Bisa melanjutkan keperguruan tinggi, Meraih Prestasi di berbagai
bidang, Siap bersaing / berkompetisi untuk mencapi tujuan, dan Trampil dalam
prilaku sosial keagamaan dan trampil dalam menunjang kehidupan.
Prosedur Penerimaan dan Pendaftaran Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren.
|
Senin, 29 Agustus 2022
Baca selengkapnya »
Prosedur Penerimaan dan Pendaftaran Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren.
Ketentuan Umum.
• Menghadap Pengasuh (Sowan) dengan diantar oleh orang tua atau walinya.
• Beri’tikad baik dan sangggup melaksanakan semua peraturan dan tata tertib pondok pesantren.
Syarat-Syarat Pendaftaran
• Mengisi formulir pendaftaran (Kantor Kepengurusan Pesantren)
• Membawa Surat Keterangan Kelakuan Baik (SKKB) atau surat pindah sementara dari kepala desa setempat dan foto copy kartu keluarga (KK)
• Menyetorkan foto dengan ketentuan :
o 3 x 4 Warna (4 lembar)
o Bukan foto hasil scan.
• Pembuatan surat idzin Rp. 5.000
• Administrasi Rp. 20.000
Ketentuan Khusus.
Santri Berhenti
Bagi santri yang akan berhenti atau ingin mengakhiri pendidikannya di pondok pesantren Mambaul Ulum Sumberduren, Maka wajib memenuhi Kriteria berikut :
• Pamit (Sowan) kepada pengasuh yang diantar oleh orang tua atau walinya.
• Melapor kepada pihak kepengurusan yang diantar oleh orang tua/walinya, untuk mendapatkan surat keterangan berhenti.
Waktu dan Tempat Pendaftaran :
• Pendaftaran Santri Baru bertempat di kantor Kepengurusan laki-laki Pondok Pesantren
Mambaul Ulum Sumberduren.
• Jam buka pendaftaran :
o Malam : Jam 19.00 WIB s/d 20.00 WIB
o Siang : Jam 08.00 WIB s/d 16.00 WIB
Lain-Lain
• Informasi lebih lanjut bisa menghubungi pihak kesantrian Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren di : hp. 082334428868 / wa. 083834559400
Pendidikan
|
Baca selengkapnya »
Kegiatan Ubudiyah
Kegiatan Ubudiyah, Dalami Hakikat Wudhu dan Shalat
Kegiatan Ubudiyah
Shalat Berjamaah
Shalat berjamaah merupakan ibadah yang mempunyai nilai sangat
tinggi. Disamping memiliki berbagai keutamaan yang berlipat dibandingkan shalat
sendirian, Shalat berjamaah memberikan pesan sosial pada kehidupan. Shalat
berjamaah melahirkan pesan kebersamaan, kesamaan strata dan kedudukan, keutuhan
dan nilai ketertundukan pada seorang pemimpin dan pengendalian kehidupan masyarakat.
Di PP. Mambaul Ulum Sumberduren, shalat berjamaah diprogramkan
sebagai kegiatan ubudiyah pokok yang ditekankan kepada semua santri untuk
melaksanakannya..
Untuk membiasakan shalat berjamaah, santri dikerahkan dari asrama masing-masing
untuk mengikuti shalat berjamaah ini 15 menit sebelum shalat didirikan. santri
diarahkan untuk mengikuti shalat berjamaah di Musholla. Hal ini dilakukan untuk
membiasakan santri untuk gemar mendirikan shalat berjamaah.
Shalat berjamaah diprogramkan pada sholat Mahgrib, Isya`,
Tahajjud, Shubuh, Dluha, Dzuhur dan Ashar. Untuk menciptakan tradisi ubudiyah
yang baik, santri diarahkan agar tidak hanya mengikuti shalat berjamaah saja,
melainkan mengikuti wirid sampai doa selesai. Untuk memaksimalkan program ini,
kegiatan shalat berjamaah dan wirid bersama ini dijaga dan ditertibkan oleh
jajaran Pengurus Pondok dan Guru Tugas Baik dari PP. Mambaul Ulum Bata-bata
maupun yang dari PP. Semar Ragang Pamekasan
Untuk menyempurnakan pelaksanaan kegiatan shalat berjamaah ini,
santri diarahkan untuk menggunakan pakaian yang etis, sehingga santri
ditekankan untuk tidak menggunakan pakaian yang bertulis dan bergambar di
bagian-bagian pakaiannya. Dan di mushollah telah terdapat sebagian Pengurus
Pondok yang akan mengarahkan santri untuk mengambil shaf depan terlebih dahulu,
meluruskan dan merapatkan shaf dan menertibkan mereka agar tidak menimbulkan
kegaduhan.
Tidak hanya pada pelaksanaan shalat fardlu, sholat berjamaah di
musholla juga didirikan untuk shalat-shalat sunnah yang disyariatkan secara
berjamaah. Pada kegiatan shalat sunnah berjamaah ini. Shalat sunnah yang
disyariatkan untuk didirikan secara berjamaah itu seperti pada shalat tarawih,
shalat khusuf dan khusuf, Sholat Idul
Adha dan shalat Istisqa’.
Puasa Sunnah
Selain puasa fardlu, didalam Islam juga terdapat hari-hari yang
disunnahkan untuk berpuasa. Di PP. Mambaul Ulum Sumberduren kegiatan puasa
sunnah ini diarahkan untuk menjadi program ubudiyah dengan menganjurkan seluruh
santri untuk berpuasa. Sehingga, dalam pelaksanaannya, kegiatan puasa ini amper
menyerupai kegiatan puasa wajib. Puasa-puasa sunnah yang disistemkan oleh PP.
Mambaul Ulum Sumberduren adalah sebagai berikut ;
a. Puasa sunnah Tarwiyah dan Arafah (08-09 Dzul Hijjah)
b. Puasa sunnah Tasu’a dan ‘Asyura (09-01 Muharrom)
Pelaksanaan kegiatan puasa sunnah ini ditetapkan untuk
membiasakan santri agar menyukai tradisi ubudiyah yang disunnahkan oleh
Rosulullah SAW. Dengan pembiasaan ini, diharapkan santri mampu membiasakannya
pada saat berada di rumah masing-masing. Untuk memotivasi santri dalam tatanan
pelaksanaan kegiatan ubudiyah ini, seluruh lapisan fungsionaris pesantren
dikondisikan semaksimal mungkin dengan mengadakan kegiatan buka bersama.
Kegiatan ubudiyah lain
a. Diba’iyah
Kegiatan ubudiyah yang juga diprogramkan oleh PP. Mambaul Ulum
Sumberduren adalah kegiatan diba’iyah. Kegiatan diba’iyah adalah kegiatan
pembacaan syair-syair yang berisi sanjungan dan pujian bagi Nabi Muhammad SAW.
Kegiatan ini mempunyai tujuan untuk memperkuat ketahanan spiritual santri
kuhusnya dalam meneladani Rosulullah SAW.Kegiatan ini dilaksanakan di musholla
setiap malam Jum’at. Dimulai dari setelah sholat maghrib sampai dengan selesai
dan dilanjut dengan sholat isya`. Kegiatan ini diikuti oleh semua santri.
Melainkan santri yang tidak memiliki kegiatan pada waktu yang sama dianjurkan
untuk mengikuti kegiatan ini.
b. Santunan bagi Yatama
Pada setiap tanggal 10 Muharrom terdapat ibadah-ibadah sunnah
yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW. Disamping berpuasa, memotong kuku, mandi
sunnah dan memotong rambut, PP. Mambaul Ulum Sumberduren juga memprogramkan
kegiatan santunan bagi anak yatim. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan
kesejahteraan dan tunjangan pendidikan dan biaya hidup bagi para
yatama.Kegiatan ini dilakukan dengan terlebih dahulu mengadakan pendataan
santri dan tetangga sekitar pesantren yang berstatus yatim secara intensif.
Kemudian mengadakan proses penghimpunan donasi dari para donator dan dermawan.
Disamping itu, penggalangan dana ini ditujukan pada santri dan badan usaha
milikk pesantren. Dana tersebut kemudian disatukan untuk didistribusikan kepada
para yatama. Program ini, secara sistematik dilaksanakan oleh instansi
pesantren yang disebut dengan BKPDM atau Badan Kesejahteraan Pendidikan Dlu’ada
dan Masakin.
Kegiatan Ubudiyah, Dalami Hakikat Wudhu dan Shalat
Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren mengadakan kegiatan
ubudiyah yang bertajuk ‘tata cara berwudhu dan tata cara melaksanakan shalat
dengan baik dan benar.’ Acara ini diselenggarakan langsung di dua tempat
berbeda yakni mushalla utama putra dan musholla utama putri pada setiap malam
selasa
Para pengisi kegiatan ubudiyah ini menyampaikan kepada seluruh
santri tentang pentingnya wudhu dan menyarankan mereka untuk selalu berwudhu.
Sebagaimana yang disampaikan oleh ustadz dan ustadzah yang telah dijadwalkan,
“Di antara keutamaan-keutamaan orang yang selalu berwudhu’ yaitu, pertama; bisa
menghapus dosa-dosa kecil, kedua; bisa menolak musibah, ketiga; memudahkan kita
untuk menghafalkan ilmu, keempat; memudahkan rizki, dan kelima; menyinarkan
wajah orang yang selalu berwudhu”, ungkapnya kepada seluruh santri.
Ubudiyah mengutarakan bahwa kegiatan ini akan rutin diadakan
untuk semakin memperkaya santri berkenaan tata cara ibadah yang benar.
“Kegiatan ubudiyah ini memang merupakan program yang dirancang oleh Pengasuh
Pondok pesantren.
Muslimatan umtuk para santriwati yang diselenggarakan
setiap hari jum`at ba`da dzuhur dari jam 14:00 – 15:30 WIB dan diisi oleh
segenap Guru Tugas yang telah terjadwalkan.
Sejarah Pondok Pesantren
|
Baca selengkapnya »
PROFIL
PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM SUMBERDUREN
Sejarah Singkat Mambaul Ulum
Sumberduren
Mambaul Ulum Sumberduren berawal dari sebuah
lembaga non-formal. Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang didirikan oleh K. Rosyidun Mulyadi dan Ibu Nyai Misyanti pada tahun 1990.
Siswa dan santri ponpes ini
terdiri dari putra – putri kampung setempat bahkan ada yang dari desa lain, ada
juga yang dari pulau Madura, yang pada awal keberadaan ponpes ini mereka banyak
menetap dan bermukim dipondok. Layaknya lembaga pendidikan non-formal, PONPES
ini bertujuan mencetak kader – kader muslim yang beriman dan bertakwa yang
berwawasan kitabi dari qoul para ulama yang bersumber Al-Qur`an dan Assunnah.
Baca juga:👇👇👇👇👇👇
TINGKAT JENJANG PENDIDIKAN DI PP. MUSDEN
1.
Sejarah Berdirinya Pendidikan Formal Mambaul
Ulum Sumberduren
Lokasi pada
awal berdirinya Ponpes Mambaul Ulum ini dirumah mertua beliau (Pengasuh Ponpes
Mambaul Ulum) jauh dari jalan raya. Dikarenakan ada wakof dari kepala desa Sumberduren, maka pada tahun 1993
lokasi belajar dipindah. Pada tahun 1993 diatas tanah wakof H. Abdurrahman
Kepala desa Sumberduren mulai dibangun gedung sekolah, yang sampai sekarang
dijadikan lokasi PAUD,RA,MI,SMP dan MA Mambaul Ulum Sumberduren.
Pada tahun 1993 Pondok Pesantren
ini mendirikan pendidikan formal Madrasah Ibtidaiyah sehingga para alumninya
bisa melanjutkan studinya ke jenjang yang lebih tinggi yakni MTS atau SMP.
Perjalanan lembaga ini mengakami
pasang surut, masih banyak siswa-siswa setelah tamat dari Madrasah Ibtidaiyah
yang tidak melanjutkan pendidikannya ke yang lebih tinggi dengan beberapa
alasan, diantaranya pertama jauhnya
akses menuju sekolah tingkat menengah Kedua faktor ekonomi, karena
menurut sebagian masyarakat setempat untuk melanjutkan putra-putrinya ke
jenjang yang lebih tingi tidak cukup biaya yang sedikit, oleh karen itu untuk
mengantisipasi perkembangan dan melestarikan nilai=nilai Pesantren. Atas dasar
keinginan masyarakat setempat, pada tahun 2000 K. Rosyidun Mulyadi (Pengasuh
Ponpes Mambaul Ulum Sumberduren) mengakumulasi gagsan itu untuk mendirikan Madrash
Tsanawiyah.
Gagasan tersebut terkabul,
dengan bukti diawal tahun 2001 disetujui untuk mendirikan MTs Mambaul Ulum
dengan K. Rosyidun Mulyadi sebagai Kepala Madrasah Tsanawiyah walaupun masih
berfaliasi dibawah naungan MTsN Zainul
Hasan Tambelang.
Karena pada tahun 2001 masih
kekurangan guru yang menguasai tentang kitab kuning maka K. Rosyidun Mulyadi
meminta bantuan Guru Tugas atau Guru Pengabdian dari Pondok Pesantren Mambau
Ulum Bata-Bata Pamekasan yang mana dari pondok tersebut setiap santrinya yang
lulus Aliyah diwajibkan mengabdi pada pondok supaya bisa membantu tenaga
pendidik diberbagai daerah yang kekurangan tenaga pendidik.
MTs Mambaul Ulum berjalan sampai tahun 2011 dan pada tahun 2011 inilah MTs Mambaul Ulum yang awalnya dibawah naungan Depag beralih Nominklatur menjadi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dibawah naungan Dinas Pendidikan dengan NPSN : 20577474 NSS : 202052020002. Pada Tahun Pelajaran 2011-2012 secara resmi Sekolah ini dikukuhkan sebagai SMP.
Selanjutnya Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren berdiri pada tahun 2016. Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren merupakan bagian dari program pendidikan yang dikelola oleh Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang telah dirintis sejak tahun 1990M oleh K. Rosyidun Mulyadi.
Madrasah Aliyah Mambaul Ulum
Sumberduren didirikan, diantaranya : 1) sebagai agenda perluasan dan
pengembangan pendidikan dipondok pesantren, 2) sebagi upaya penyempurnaan
terhadap sistem pendidikan dipondok pesantren. 3) sebagai usaha
pembaharuan dan menjembatani hubungan
antara sistem pendidikan tradisional (Pesantren) dan sistem pendidikan modern.
Awal berdirinya Madrash Aliyah
Mambaul Ulum Sumberduren masih menginduk kepada SMA Zainul Hasan 3 Tambelang sampai tahun pelajaran 2019 - 2020. Dan dari tahun pelajaran 2019 - 2020 SMA Mambaul Ulum Sumberduren menginduk kepada SMA Ullil Albab Brumbungan Lor-Gending, hingga tahun 2022. Dan pada tada tahun 2022 tersebut SMA di Mambaul Ulum Sumberduren resmi menjadi MA Mambaul Ulum Sumberduren.
Madrasah Aliyah Mambaul Ulum
Sumberduren selalu melakukan upaya yang terus menerus untuk meningkatkan
kualitas dalam penyelenggaraan pendidikan, hingga peserta pendidik dapat
mencapai keberhasilan baik dalam penguasaan ilmu pengetahuan, keterampilan
maupun dalam pembentukan kepribadian. Dengan harapan dapat menghasilkan lulusan
yang berkualitas, mampu bersaing serta mampu menghadapi tantangan dan tuntutan
masyarakat modern.
Untuk memperkuat keberhasilan
peserta didik maka Lembaga Mambaul Ulum Sumberduren membuka program ekstra
kurikuler seperti :
1. Program baca tulis Al-Qur`an
(At-Tanzil)
2. Program baca kitab kuning
(Nubdzatul Bayan)
3. Pendalaman ilmu agama (Takhassus)
seperti : Ilmu Faro`id, Arudl, balagoh
dan Ushul Fikih
4. Kajian-kajian kitab salaf
5. Pengembangan bahasa Inggris
6. Pengembangan bahsa Mandarin
Begitulah
sekilas tentang Ponpes Mambaul Ulum Sumberduren yang merupakan salah satu
lembaga pendidikan kebanggan Desa Sumberduren Kec. krucil Kab. Probolinggo .
lebih jauh lagi mengenai pondok pesantren kami jangan lupa terus pantau ini.
Sekian dan Terima Kasih
Next →
