Kurikulum SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren

Baca selengkapnya »

KURIKULUM SMP DAN SMA MAMBAUL ULUM SUMBERDUREN

Daftar isi             1. Kurikulum SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren

                                2. Pengertian Pembelajaran Kurikulum 2013

                                3. Mata Pelajaran SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren

 

1.      Kurikulum SMP & SMA Mambaul Ulum Sumberduren

                Pembelajaran Kurikulum 2013 adalah bentuk pembelajaran yang diharapkan sebagai akibat kebijakan pemberlakuan Kurikulum 2013. Kebijakan tentang pembelajaran kurikulum 2013 ini tercantum dalam dokumen regulasi permendikbud No. 81A tahun 2013 yang diperbaharui dengan permendikbud No. 104 2014 tentang pembelajaran. Sudah barang tentu pembelajaran kurikulum 2013 membawa konsekwensi yang harus ditindak lanjuti oleh semua pemangku kepentingan pendidikan Indonesia. Semua pihak harus mulai dengan memahami pembelajaran kurikulum 2013. Tanpa pemahaman yang baik, guru tidak akan dapat melaksanakan pembelajaran kurikulum 2013 yang sesuai harapan.

                Pembelajaran kurikulum 2013 berorientasi kepada usaha – usaha penyiapan lahirnya Generasi Emas Indonesia 2045 yang didambakan. Generasi Indonesia yang memiliki kompetensi yaitu seperangkat sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh peserta Didik setelah mempelajari sesuatu muatan pembelajaran, menamatkan suatu program, atau menyelesaikan satuan pendidikan tertentu. Kompetensi -  kompetensi yang tercantum dalam Permendikbud No. 54 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

                Pembelajaran kurikulum 2013 degan demikian menjadi media menumbuh suburkan berbagai kompetensi  agar menjadi bekal bagi anak – anak Indonesia bersaing dikancah peradaban dunia. Kompetensi dimaksud sesuai Permendikbud No. 54 tentang Standar Kompetensi Lulusan adalah sebagai berikut :

1.      Sikap

Memiliki perilaku yang mencerminkan  sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berintraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.      Pengetahuan

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metagoknitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

3.      Keterampilan

Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri.

 

                Dengan memahami pembelajaran kurikulum 2013 kita akan dapat melaksanakan dengan optimal pembelajaran kurikulum 2013.

2.      Pengertian Pembelajaran Kurikulum 2013

                                Pembelajaran kurikulum 2013 didukung oleh regulasi dalam Permendikbud No. 104 tahun 2014 tentang Pembelajaran, Pengertian dari beberapa istilah yang terdapat dalam pedoman ini sebagai berikut :

Pembelajaran adalah proses interaksi antar peserta didik, antara peserta didik dengan tenaga pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

                Indikator pencapaian kompetensi adalah : (a) perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk kompetensi dasar (KD) pada kompetrensi inti (KI) KI-4; dan (b) perilaku yang dapat diobservasi untuk disimpulkan sebagai pemenuhan KD pada KI-1 dan KI-2, yang kedua-duanya menjadi acuan penilaian mata pelajaran .

Konsep  pembelajaran Kurikulum 2013.

                Pembelajaran Kurikulum 2013 mendasarkan pada konsep bahwa pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan  yang berlangsung disekolah, keluarga dan masyarakat. Proses pembelajaran Kurikulum 2013 tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat dalam sikap (Spiritual dan Sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan dirinya untuk hidup dan untuk bermasyarakat,berbangsa, serta berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia (Permendikbud No. 104 tahun 2014 tentang Pembelajaran).

                Pembelajaran Kurikulum 2013 ditujukan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan efektif,serta mampu berkontribusi pada kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan berperadaban dunia.

                Berdasarkan uraian diatas maka konsep pembelajaran Kurikulum 2013 dapat disimpulkan sebagai proses pengembangan peserta didik menjadi pribadi dan warga negara yang beriman,produktif, kreatif, inovatid, dan efektif, serta mampu berkontribusi pada kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan berperadaban dunia sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung disekolah, keluarga dan masyarakat.

 

3.      Mata Pelajaran smp                                  Mata Pelajaran SMA

1.    B. Arab                                                                 1. B. Indonesia

2.    B. Inggris                                                             2. Inggris

3.    B. Indonesia                                                       3. B. Arab

4.    Matematika                                                       4. Matematika

5.    IPS                                                                         5. Antropologi

6.    TIK                                                                         6. PKN

7.    PKN                                                                       7. Sejarah

8.    IPA                                                                         8. Sosiologi

9.    PAI                                                                         9. Geografi

10.   Tauhid                                                                  10. Ekonomi

11.   Fikih                                                                      11. PAI

12.   Qurdis                                                                  12. Tafsir

13.   Akhlak                                                                  13. Hadits

14.   Tafsir                                                                    14. Fikih

15.   Nahwu                                                                 15. Nahwu

16.   Dalailun Nisa`                                                    16. Sastra Indonesia

17.   Akhlak

Kurikulum SMP dan SMA Mambaul Ulum Sumberduren

Posted by : Agus salim

Date :Rabu, 31 Agustus 2022

With 0komentar

Tag : Kurikulum

BERANDA

Baca selengkapnya »

  

SELAMAT DATANG

PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM SUMBERDUREN

KEC. KRUCIL KAB. PROBOLINGGO JAWA TIMUR

BERANDA

Posted by : Agus salim

Date :Selasa, 30 Agustus 2022

With 0komentar

Tag : MUSDENKU

TINGKAT JENJANG PENDIDIKAN DI PP. MUSDEN

Baca selengkapnya »

PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)

Jenjang pendidikan yang diselenggarakan di PP. Mambaul Ulum Sumberduren dimulai dari jenjang paling bawah, yaitu Pendidikan Usia Anak Dini, keberadaan lembaga tersebut diharapakan akan dapat mencetak anak usia dini akan menjadi manusia yang cerdas, mandiri, beriman dan berakhlak Qur’ani serta siap lahir bathin untuk menempuh pendidikan dasar yang akan ditempuh selanjutnya, harapan tersebut dibuktikan dengan visi misi yang disusun oleh lembaga ini.

• Visi
  – Mencetak siswa cerdas, berkualitas dan mandiri
• Misi
  – Menyelenggarakan program pendidikan sesuai dengan nilai-nilai agama, sosial, dan budaya
  – Mengembangkan potensi setiap individu siswa dengan memberi layanan pendidikan yang berorientasi pada bakat, minat dan kemampuan siswa.
  – Memberikan pembiasan pada siswa dengan tingkah laku yang baik agar mengerti akan eksistensi dirinya

Program Pembelajaran PAUD Mambaul Ulum Sumberduren, lembaga ini menggunakan kurikulum yang dirancang untuk anak usia dini, konten kurikulum tersebut diawali dengan Pengkondisian anak, kegiatan ini meliputi : Penanaman akhlak yang berdasarkan Agama, Sosial, emosional dan kemandirian, kemudian konten kurikulum juga dilengkapi kegiatan Pengembangan dan penguasaan kemampuan dasar yang meliputi : Kecakapan bahasa, Keterampilan, Kognitif, dan, Psikomotorik.

Tentunya PAUD sebagai pendidikan anak usia dini, dalam menyelenggarakan kegiatan belajar menggunakan pendekatan bermain, atau lebih dikenal dengan istilah bermain sambil belajar, sarana belajar yang disediakan selain ruang kelas juga didukung dengan Sarana dan Perlengkapan bermain, Mainan anak-anak, Bongkar pasang huruf abjad dan angka yang beranika warna, Bongkar pasang rumah-rumahan, Tempat bermain yang mendukung, gambar – gambar yang mendukung dan alam sekitar.

RA (Raudlatul Atfal) Mambaul Ulum Sumberduren

Jenjang pendidikan yang diselenggarakan di PP. Mambaul Ulum Sumberduren setelah PAUD, yaitu Raudlatul Atfal, keberadaan lembaga tersebut diharapakan akan dapat mencetak anak-anak yang akan menjadi manusia yang cerdas, mandiri, beriman dan berakhlak Qur’ani serta siap lahir bathin untuk menempuh pendidikan dasar yang akan ditempuh selanjutnya, harapan tersebut dibuktikan dengan visi misi yang disusun oleh lembaga ini.

• Visi
  – Mencetak siswa cerdas, berkualitas dan mandiri
• Misi
  – Menyelenggarakan program pendidikan sesuai dengan nilai-nilai agama, sosial, dan budaya
  – Mengembangkan potensi setiap individu siswa dengan memberi layanan pendidikan yang berorientasi pada bakat, minat dan kemampuan siswa.
  – Memberikan pembiasan pada siswa dengan tingkah laku yang baik agar mengerti akan eksistensi dirinya

Program Pembelajaran RA Mambaul Ulum Sumberduren, lembaga ini menggunakan kurikulum yang dirancang untuk anak tingkat RA, konten kurikulum tersebut diawali dengan Pengkondisian anak, kegiatan ini meliputi : Penanaman akhlak yang berdasarkan Agama, Sosial, emosional dan kemandirian, kemudian konten kurikulum juga dilengkapi kegiatan Pengembangan dan penguasaan kemampuan dasar yang meliputi : Kecakapan bahasa, Keterampilan, Kognitif, dan, Psikomotorik.

Tentunya RA sebagai pendidikan anak usia dini, dalam menyelenggarakan kegiatan belajar menggunakan pendekatan bermain, atau lebih dikenal dengan istilah bermain sambil belajar, sarana belajar yang disediakan selain ruang kelas juga didukung dengan Sarana dan Perlengkapan bermain, Mainan anak-anak, Bongkar pasang huruf abjad dan angka yang beranika warna, Bongkar pasang rumah-rumahan, Tempat bermain yang mendukung, gambar – gambar yang mendukung dan alam sekitar.

 

MI (Madrasah Ibtida’iyah) Mambaul Ulum Sumberduren

Sebagai lembaga pendidikan tingkat dasar yang formal, MI Mambaul Ulum Sumberdurendalam menyelengarakan kegiatan pendidikan mengunakan kurikulum terpadu, perpaduan antara kurikulum pemerintah melalui kementrian agama dan kurikulum pesantren, mengingat lembaga pendidikan ini bernaung dibawah kementrian agama dan pondok pesantren, sehingga tercermin dalam visi, misi dan tujuan perpaduan kurikulum tersebut yang menjadi pondasi dasar penyelenggaraan pendidikan di lembaga ini.

• Visi
• “ Berakhlak Mulya, Cerdas, Kompetetif dan Prestatif”
•  Misi
• Mencetak siswa berprilaku sesuai dengan nilai-nilai agama, sosial dan budaya.
• Mengembangkan potensi yang berorientasi pada bakat, minat, spritual dan emosional siswa.
• Mencetak siswa berwawasan dan berkemampuan tinggi yang dapat bersaing dan berprestasi.
• Tujuan
• Mengelola pendidikan dasar sebagai pondasi mental siswa pada masa akan datang
• Menyajikan pengajaran sesuai ketentuan yang dimaksud dalam visi dan misi.

Selain itu, sebagai penyeimbang dari kegiatan pembelajaran dan program kongkrit dari visi, misi dan tujuan madrasah,

SMP. (Sekolah Menengah Pertama) Mambaul Ulum Sumberduren

Semua kegiatan dan program yang diselenggarakan di SMP Mambaul Ulum Sumberduren mengacu pada Visi dan Misi, Penjabaran Visi dan Misi tersebut berbentuk program dan kegiatan kongkrit baik berupa kegiatan Intra Kurikuler maupun ekstra kurikuler, sehingga para tenaga pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran diarahkan guna mencapai visi dan misi madrasah tersebut.

• Visi
• “Sekolah Yang Berkualitas dan Berbasis Keteladanan”
• Misi
• Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang mendorong peserta didik berprestasi, disiplin, memiliki etos kerja tinggi, kreatif, kritis, mampu meningkatkan potensi, bakat dan minat peserta didik seoptimal mungkin.
• Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar pendidik dan kependidikan meliputi kompetensi kepribadian, sosial, paedagogik dan profesional.
• Melaksanakan manajemen berbasis madrasah dengan menerapkan prinsip kemandirian, partisipasi, kemitraan, transparansi, dan akuntabilitas.
• Mengembangkan dan melaksanakan Kurikulum madrasah secara luas berdasarkan pendidikan berkarakter islami dan berbasis pondok pesantren.
• Menumbuhkan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan Din al- Islam melalui berbagai kegiatan di madrasah, Pondok Pesantren dan Masyarakat.

SMP Mambaul Ulum Sumberduren merancang kurikulum sebagai substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas VII s/d kelas IX. Kelas Reguler atau lebih dikenal dengan istilah SMP. A, memiliki tujuan diantaranya Pertama Untuk mempersiapkan siswa dapat belajar di jenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk kepentingan keberlangsungan pendidikan, Kedua Untuk menciptakan anak cerdas dan Anak berbakat serta memiliki keterampilan hidup (Life skill) guna bisa berkompetisi dalam kehidupan sosial.
Kelas khusus atau SMP. B adalah program pendidikan formal yang berbasis pendidikan berkarakter pesantren yang merupakan program pesantren yang harus menjadi ciri khas pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang diikuti oleh semua jenis lembaga yang berada di lingkungan pesantren termasuk di SMP Mambaul Ulum Sumberduren.

Program kelas Khusus ini bertujuan Untuk mempersiapkan siswa dapat belajar di jenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk kepentingan keberlangsungan pendidikan, selain itu juga Untuk menciptakan anak cerdas dan Anak berbakat serta memiliki keterampilan khusus dibidang penguasaan dan pengembangan Kutub al Diniyah.
Sistem pembelajaran pada kelas Khusus diatur dengan Melakukan pemetaan konsep kompetensi yang memungkinkan dilakukan sistem pembelajaran Akseleratif dan pengayaan. Mengingat bahwa SK KD dua semester diberikan pada semester satu, kemudian pada semester kedua dilakukan sistem pengayaan dan uji kompetensi pada setiap akhir tahun, selain itu juga menggunakan Sistem Pull Out dan Cluster melalui sistem kelompok yang dapat memungkinkan melibatkan anak cerdas di Mapping kelas lainnya dapat belajar bersama pada sistem ini.

MA (Madrasah Aliyah) Mambaul Ulum Sumberduren

Pada prinsipnya Kegiatan belajar mengajar di MA Mambaul Ulum Sumberduren bertumpu pada satu jurusan, Jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).

Kurikulum yang diterapkan, sama dengan lembaga pendidikan formal lainnya di PP. Mambaul Ulum Sumberduren, yaitu perpaduan antara kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren, pada jurusan IPA selain para siswa dibekali dengan ilmu pngetahuan penunjang jurusan, juga terdapat mata pelajaran agama khas pesantren dengan kitab kuning sebagai sumber belajar.

Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren menginginkan peserta didik mampu meraih prestasi disegala bidang baik dalam bidang iptek maupun imtak, juga menginginkan peserta didik menjadi warga negara beriman yang kuat dan berakhlakkul karimah, berpengetahuan yang cukup sebagai bekal masuk perguruan tinggi dan memiliki keterampilan yang dapat menunjang kehidupannya dalam masyarakat, serta mampu mencapi prestasi yang tinggi di segala bidang, hal ini tercermin dari Visi, Misi dan Tujuan MA Mambaul Ulum Sumberduren.

• VISI
• Berakhlaq Mulia, Terampil, Populis, Dan Berprestasi
• MISI
• Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif
• Membina dan meningkatkan kesadaran berakhlaq mulia dalam beragama berbangsa dan bernegara
• Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat
• Memupuk dan mengembangkan semangat keperdulian sosial
• Mengembangkan semangat kompetisi dalam meraih prestasi.
• TUJUAN MADRASAH
• Mencetak siswa yang beriman, bertaqwa, dan berakhlaq mulia
• Mencetak siswa yang berkepribadian insan yang sempurna.
• Mencetak siswa yang memiliki keterampilan sesuai tuntutan dan kebutuhan
• Menciptakan siswa yang tanggap, mandiri, kreatif, kompetitif, dan bertanggung jawab
• Menciptakan siswa yang unggul dalam prestasi dan berwawasan luas dalam berbagai disiplin ilmu pengetatahuan dan teknologi
• Menciptakan siswa yang disiplin dan berdedikasi tinggi

Guna mencapai Keinginan tersebut ada indikator keberhasilan yang ditetapkan, yaitu Siswa mampu melaksanakan ibadah dengan benar, Sopan dan ramah terhadap sesama menurut norma islami, Berguna bagi masyarakat, Bisa melanjutkan keperguruan tinggi, Meraih Prestasi di berbagai bidang, Siap bersaing / berkompetisi untuk mencapi tujuan, dan Trampil dalam prilaku sosial keagamaan dan trampil dalam menunjang kehidupan.

TINGKAT JENJANG PENDIDIKAN DI PP. MUSDEN

Posted by : Agus salim

Date :

With 0komentar

Tag : JENJANG-JENJANG

Prosedur Penerimaan dan Pendaftaran Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren.

Baca selengkapnya »

Prosedur Penerimaan dan Pendaftaran Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren.

Ketentuan Umum.

• Menghadap Pengasuh (Sowan) dengan diantar oleh orang tua atau walinya.

• Beri’tikad baik dan sangggup melaksanakan semua peraturan dan tata tertib pondok pesantren.

Syarat-Syarat Pendaftaran

• Mengisi formulir pendaftaran (Kantor Kepengurusan Pesantren)

• Membawa Surat Keterangan Kelakuan Baik (SKKB) atau surat pindah sementara dari kepala desa setempat dan foto copy kartu keluarga (KK)

• Menyetorkan foto dengan ketentuan :

o 3 x 4 Warna (4 lembar)

o Bukan foto hasil scan.

• Pembuatan surat idzin Rp. 5.000

• Administrasi Rp. 20.000

Ketentuan Khusus.

Santri Berhenti

Bagi santri yang akan berhenti atau ingin mengakhiri pendidikannya di pondok pesantren Mambaul Ulum Sumberduren, Maka wajib memenuhi Kriteria berikut :

• Pamit (Sowan) kepada pengasuh yang diantar oleh orang tua atau walinya.

• Melapor kepada pihak kepengurusan yang diantar oleh orang tua/walinya, untuk mendapatkan surat keterangan berhenti. 

Waktu dan Tempat Pendaftaran :

• Pendaftaran Santri Baru bertempat di kantor Kepengurusan laki-laki Pondok Pesantren

Mambaul Ulum Sumberduren.

• Jam buka pendaftaran :

o Malam               : Jam 19.00 WIB s/d 20.00 WIB

o Siang                 : Jam 08.00 WIB s/d 16.00 WIB

Lain-Lain

• Informasi lebih lanjut bisa menghubungi pihak kesantrian Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren di : hp. 082334428868 / wa. 083834559400

Prosedur Penerimaan dan Pendaftaran Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren.

Posted by : Agus salim

Date :Senin, 29 Agustus 2022

With 0komentar

Tag : prosedur

Pendidikan

Baca selengkapnya »

 

Kegiatan Ubudiyah

Shalat Berjamaah

Shalat berjamaah merupakan ibadah yang mempunyai nilai sangat tinggi. Disamping memiliki berbagai keutamaan yang berlipat dibandingkan shalat sendirian, Shalat berjamaah memberikan pesan sosial pada kehidupan. Shalat berjamaah melahirkan pesan kebersamaan, kesamaan strata dan kedudukan, keutuhan dan nilai ketertundukan pada seorang pemimpin dan pengendalian kehidupan masyarakat.

Di PP. Mambaul Ulum Sumberduren, shalat berjamaah diprogramkan sebagai kegiatan ubudiyah pokok yang ditekankan kepada semua santri untuk melaksanakannya..
Untuk membiasakan shalat berjamaah, santri dikerahkan dari asrama masing-masing untuk mengikuti shalat berjamaah ini 15 menit sebelum shalat didirikan. santri diarahkan untuk mengikuti shalat berjamaah di Musholla. Hal ini dilakukan untuk membiasakan santri untuk gemar mendirikan shalat berjamaah.

Shalat berjamaah diprogramkan pada sholat Mahgrib, Isya`, Tahajjud, Shubuh, Dluha, Dzuhur dan Ashar. Untuk menciptakan tradisi ubudiyah yang baik, santri diarahkan agar tidak hanya mengikuti shalat berjamaah saja, melainkan mengikuti wirid sampai doa selesai. Untuk memaksimalkan program ini, kegiatan shalat berjamaah dan wirid bersama ini dijaga dan ditertibkan oleh jajaran Pengurus Pondok dan Guru Tugas Baik dari PP. Mambaul Ulum Bata-bata maupun yang dari PP. Semar Ragang Pamekasan

Untuk menyempurnakan pelaksanaan kegiatan shalat berjamaah ini, santri diarahkan untuk menggunakan pakaian yang etis, sehingga santri ditekankan untuk tidak menggunakan pakaian yang bertulis dan bergambar di bagian-bagian pakaiannya. Dan di mushollah telah terdapat sebagian Pengurus Pondok yang akan mengarahkan santri untuk mengambil shaf depan terlebih dahulu, meluruskan dan merapatkan shaf dan menertibkan mereka agar tidak menimbulkan kegaduhan.

Tidak hanya pada pelaksanaan shalat fardlu, sholat berjamaah di musholla juga didirikan untuk shalat-shalat sunnah yang disyariatkan secara berjamaah. Pada kegiatan shalat sunnah berjamaah ini. Shalat sunnah yang disyariatkan untuk didirikan secara berjamaah itu seperti pada shalat tarawih, shalat khusuf dan khusuf,  Sholat Idul Adha dan shalat Istisqa’.

 

 

Puasa Sunnah

Selain puasa fardlu, didalam Islam juga terdapat hari-hari yang disunnahkan untuk berpuasa. Di PP. Mambaul Ulum Sumberduren kegiatan puasa sunnah ini diarahkan untuk menjadi program ubudiyah dengan menganjurkan seluruh santri untuk berpuasa. Sehingga, dalam pelaksanaannya, kegiatan puasa ini amper menyerupai kegiatan puasa wajib. Puasa-puasa sunnah yang disistemkan oleh PP. Mambaul Ulum Sumberduren adalah sebagai berikut ;

a. Puasa sunnah Tarwiyah dan Arafah (08-09 Dzul Hijjah)
b. Puasa sunnah Tasu’a dan ‘Asyura (09-01 Muharrom)

Pelaksanaan kegiatan puasa sunnah ini ditetapkan untuk membiasakan santri agar menyukai tradisi ubudiyah yang disunnahkan oleh Rosulullah SAW. Dengan pembiasaan ini, diharapkan santri mampu membiasakannya pada saat berada di rumah masing-masing. Untuk memotivasi santri dalam tatanan pelaksanaan kegiatan ubudiyah ini, seluruh lapisan fungsionaris pesantren dikondisikan semaksimal mungkin dengan mengadakan kegiatan buka bersama.

Kegiatan ubudiyah lain

a. Diba’iyah

Kegiatan ubudiyah yang juga diprogramkan oleh PP. Mambaul Ulum Sumberduren adalah kegiatan diba’iyah. Kegiatan diba’iyah adalah kegiatan pembacaan syair-syair yang berisi sanjungan dan pujian bagi Nabi Muhammad SAW. Kegiatan ini mempunyai tujuan untuk memperkuat ketahanan spiritual santri kuhusnya dalam meneladani Rosulullah SAW.Kegiatan ini dilaksanakan di musholla setiap malam Jum’at. Dimulai dari setelah sholat maghrib sampai dengan selesai dan dilanjut dengan sholat isya`. Kegiatan ini diikuti oleh semua santri. Melainkan santri yang tidak memiliki kegiatan pada waktu yang sama dianjurkan untuk mengikuti kegiatan ini.

b. Santunan bagi Yatama

Pada setiap tanggal 10 Muharrom terdapat ibadah-ibadah sunnah yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW. Disamping berpuasa, memotong kuku, mandi sunnah dan memotong rambut, PP. Mambaul Ulum Sumberduren juga memprogramkan kegiatan santunan bagi anak yatim. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan kesejahteraan dan tunjangan pendidikan dan biaya hidup bagi para yatama.Kegiatan ini dilakukan dengan terlebih dahulu mengadakan pendataan santri dan tetangga sekitar pesantren yang berstatus yatim secara intensif. Kemudian mengadakan proses penghimpunan donasi dari para donator dan dermawan. Disamping itu, penggalangan dana ini ditujukan pada santri dan badan usaha milikk pesantren. Dana tersebut kemudian disatukan untuk didistribusikan kepada para yatama. Program ini, secara sistematik dilaksanakan oleh instansi pesantren yang disebut dengan BKPDM atau Badan Kesejahteraan Pendidikan Dlu’ada dan Masakin.

 Kegiatan Ubudiyah, Dalami Hakikat Wudhu dan Shalat

Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren mengadakan kegiatan ubudiyah yang bertajuk ‘tata cara berwudhu dan tata cara melaksanakan shalat dengan baik dan benar.’ Acara ini diselenggarakan langsung di dua tempat berbeda yakni mushalla utama putra dan musholla utama putri pada setiap malam selasa

Para pengisi kegiatan ubudiyah ini menyampaikan kepada seluruh santri tentang pentingnya wudhu dan menyarankan mereka untuk selalu berwudhu. Sebagaimana yang disampaikan oleh ustadz dan ustadzah yang telah dijadwalkan, “Di antara keutamaan-keutamaan orang yang selalu berwudhu’ yaitu, pertama; bisa menghapus dosa-dosa kecil, kedua; bisa menolak musibah, ketiga; memudahkan kita untuk menghafalkan ilmu, keempat; memudahkan rizki, dan kelima; menyinarkan wajah orang yang selalu berwudhu”, ungkapnya kepada seluruh santri.

Ubudiyah mengutarakan bahwa kegiatan ini akan rutin diadakan untuk semakin memperkaya santri berkenaan tata cara ibadah yang benar. “Kegiatan ubudiyah ini memang merupakan program yang dirancang oleh Pengasuh Pondok pesantren.

Muslimatan umtuk para santriwati yang diselenggarakan setiap hari jum`at ba`da dzuhur dari jam 14:00 – 15:30 WIB dan diisi oleh segenap Guru Tugas yang telah terjadwalkan.

Pendidikan

Posted by : Agus salim

Date :

With 0komentar

Sejarah Pondok Pesantren

Baca selengkapnya »

PROFIL PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM SUMBERDUREN

Sejarah Singkat Mambaul Ulum Sumberduren

Mambaul Ulum Sumberduren berawal dari sebuah lembaga non-formal. Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang didirikan oleh K. Rosyidun Mulyadi dan Ibu Nyai Misyanti pada tahun 1990.

                Siswa dan santri ponpes ini terdiri dari putra – putri kampung setempat bahkan ada yang dari desa lain, ada juga yang dari pulau Madura, yang pada awal keberadaan ponpes ini mereka banyak menetap dan bermukim dipondok. Layaknya lembaga pendidikan non-formal, PONPES ini bertujuan mencetak kader – kader muslim yang beriman dan bertakwa yang berwawasan kitabi dari qoul para ulama yang bersumber Al-Qur`an dan Assunnah.

Baca juga:👇👇👇👇👇👇

TINGKAT JENJANG PENDIDIKAN DI PP. MUSDEN

1.      Sejarah Berdirinya Pendidikan Formal Mambaul Ulum Sumberduren

Lokasi pada awal berdirinya Ponpes Mambaul Ulum ini dirumah mertua beliau (Pengasuh Ponpes Mambaul Ulum) jauh dari jalan raya. Dikarenakan ada wakof dari  kepala desa Sumberduren, maka pada tahun 1993 lokasi belajar dipindah. Pada tahun 1993 diatas tanah wakof H. Abdurrahman Kepala desa Sumberduren mulai dibangun gedung sekolah, yang sampai sekarang dijadikan lokasi PAUD,RA,MI,SMP dan MA Mambaul Ulum Sumberduren.

                Pada tahun 1993 Pondok Pesantren ini mendirikan pendidikan formal Madrasah Ibtidaiyah sehingga para alumninya bisa melanjutkan studinya ke jenjang yang lebih tinggi yakni MTS atau SMP.

                Perjalanan lembaga ini mengakami pasang surut, masih banyak siswa-siswa setelah tamat dari Madrasah Ibtidaiyah yang tidak melanjutkan pendidikannya ke yang lebih tinggi dengan beberapa alasan, diantaranya  pertama jauhnya akses menuju sekolah tingkat menengah Kedua faktor ekonomi, karena menurut sebagian masyarakat setempat untuk melanjutkan putra-putrinya ke jenjang yang lebih tingi tidak cukup biaya yang sedikit, oleh karen itu untuk mengantisipasi perkembangan dan melestarikan nilai=nilai Pesantren. Atas dasar keinginan masyarakat setempat, pada tahun 2000 K. Rosyidun Mulyadi (Pengasuh Ponpes Mambaul Ulum Sumberduren) mengakumulasi gagsan itu untuk mendirikan Madrash Tsanawiyah.

                Gagasan tersebut terkabul, dengan bukti diawal tahun 2001 disetujui untuk mendirikan MTs Mambaul Ulum dengan K. Rosyidun Mulyadi sebagai Kepala Madrasah Tsanawiyah walaupun masih berfaliasi  dibawah naungan MTsN Zainul Hasan Tambelang.

                Karena pada tahun 2001 masih kekurangan guru yang menguasai tentang kitab kuning maka K. Rosyidun Mulyadi meminta bantuan Guru Tugas atau Guru Pengabdian dari Pondok Pesantren Mambau Ulum Bata-Bata Pamekasan yang mana dari pondok tersebut setiap santrinya yang lulus Aliyah diwajibkan mengabdi pada pondok supaya bisa membantu tenaga pendidik diberbagai daerah yang kekurangan tenaga pendidik.

                MTs Mambaul Ulum berjalan sampai tahun 2011 dan pada tahun 2011 inilah MTs Mambaul Ulum yang awalnya dibawah naungan  Depag beralih Nominklatur menjadi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dibawah naungan Dinas Pendidikan dengan NPSN : 20577474 NSS : 202052020002. Pada Tahun Pelajaran 2011-2012 secara resmi Sekolah ini dikukuhkan sebagai SMP.

    Selanjutnya Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren berdiri pada tahun 2016. Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren merupakan bagian dari program pendidikan yang dikelola oleh Pondok Pesantren Mambaul Ulum Sumberduren yang telah dirintis sejak tahun 1990M oleh K. Rosyidun Mulyadi.

                Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren didirikan, diantaranya : 1) sebagai agenda perluasan dan pengembangan pendidikan dipondok pesantren, 2) sebagi upaya penyempurnaan terhadap sistem pendidikan dipondok pesantren. 3) sebagai usaha pembaharuan  dan menjembatani hubungan antara sistem pendidikan tradisional (Pesantren) dan sistem pendidikan modern.

                Awal berdirinya Madrash Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren masih menginduk kepada SMA Zainul Hasan 3 Tambelang sampai tahun pelajaran 2019 - 2020. Dan dari tahun pelajaran 2019 - 2020 SMA Mambaul Ulum Sumberduren menginduk kepada SMA Ullil Albab Brumbungan Lor-Gending, hingga tahun 2022. Dan pada tada tahun 2022 tersebut SMA di Mambaul Ulum Sumberduren resmi menjadi MA Mambaul Ulum Sumberduren.

                Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Sumberduren selalu melakukan upaya yang terus menerus untuk meningkatkan kualitas dalam penyelenggaraan pendidikan, hingga peserta pendidik dapat mencapai keberhasilan baik dalam penguasaan ilmu pengetahuan, keterampilan maupun dalam pembentukan kepribadian. Dengan harapan dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas, mampu bersaing serta mampu menghadapi tantangan dan tuntutan masyarakat modern.

                Untuk memperkuat keberhasilan peserta didik maka Lembaga Mambaul Ulum Sumberduren membuka program ekstra kurikuler seperti :

1.       Program baca tulis Al-Qur`an (At-Tanzil)

2.       Program baca kitab kuning (Nubdzatul Bayan)

3.       Pendalaman ilmu agama (Takhassus) seperti : Ilmu Faro`id,  Arudl, balagoh dan Ushul Fikih

4.       Kajian-kajian kitab salaf

5.       Pengembangan bahasa Inggris

6.       Pengembangan bahsa Mandarin

 

Begitulah sekilas tentang Ponpes Mambaul Ulum Sumberduren yang merupakan salah satu lembaga pendidikan kebanggan Desa Sumberduren Kec. krucil Kab. Probolinggo . lebih jauh lagi mengenai pondok pesantren kami jangan lupa terus pantau  ini. Sekian dan Terima Kasih

Sejarah Pondok Pesantren

Posted by : Agus salim

Date :

With 0komentar

Tag : INFORMASI